什么是BIRT？

偏见事件响应小组（BIRT）的目的是匿名收集有关PLU社区中经历过的偏见实例的数据，并监测此类事件的类型和频率。这样做将有助于我们更好地了解校园氛围，创造以社区为基础的教育机会，以应对此类事件的显著趋势，并营造一个人人都感到受欢迎的环境。

BIRT不会裁决违反PLU学生行为准则，性行为不端政策或申诉政策的行为。它也没有解决违反联邦歧视法的问题。在这种情况下，应联系学生权利和责任、校园安全和/或大学争议和解决委员会。

偏见事件回应表格只供匿名资料收集之用。因此，不收集事件中涉及的个人的姓名和/或识别特征。如果您认为您所经历的事件可能需要采取进一步行动，请填写带有学生权利和责任的事件报告表或咨询大学争议解决委员会。

更多信息参见PLU的平等机会政策：平等教育机会（学生权利和责任）平等机会政策（人事手册）

BIRT的目标是什么？

• 记录PLU校园内学生、教职员工、校友和社区所经历的偏见事件
• 跟踪趋势并创造有针对性的社区教育机会，以解决已注意到的趋势
• 支持为PLU社区提供旁观者干预教育，使个人知道当他们目睹显性偏见事件或推断事件是由内隐偏见驱动时如何有效应对
• 促进对PLU社区的微观侵犯，显性和隐性偏见，以及如何避免有意或无意的偏见行为的教育
• 激活PLU校园内的各种选区，有意和适当地响应可能影响PLU社区成员心理健康和安全的社区，地方，国家和国际事件

谁可以使用BIRT？

PLU社区的任何成员都可以使用BIRT。这包括学生，教师，职员/管理人员，校友和社区成员参观校园。

谁是BIRT的成员？

多样性，正义和可持续发展助理副总裁（BIRT协调员）

偏差事件响应表发生了什么？

偏见事件响应表将由多样性，正义和可持续性助理副总裁接收，他也是BIRT的协调员。BIRT协调员将保存有经验的偏见事件摘要，用于信息收集和存档。通过保存记录，BIRT将更好地识别校园中存在的任何偏见模式。此外，文档将允许团队评估教育工作的有效性。数据收集将与校园安全协调，以确保遵守克莱里法案，并与大学争议解决委员会和学生权利和责任办公室协调，以收集与所有经历过的偏见事件相关的信息，从而尽可能完整地了解问题。

BIRT将至少每学期召开两次会议，评估收集到的数据，并为PLU社区协调有针对性的教育机会。协调员将根据需要召集更多的会议。在每个学年结束时，BIRT将创建一份年度报告，其中分享有关所经历的偏见事件的数量和类型以及这些信息所带来的教育机会的信息。这些年度报告是教育社区了解PLU气候和鼓励健康讨论的一种手段。因此，该报告将在网上以及与大学多样性委员会和校长委员会共享，以便提供一个回应的机会，并与BIRT一起确定教育和专业发展的优先事项和资源。