课程先决条件和替代课程

以下以星号（*）表示的课程要求完成所有必要的先决条件。 在与环境研究韦德体育主席协商后，主修自然科学学科的学生，如果已经修过更高水平的化学课程（115或以上），可以用另一门课程代替下面用井号（#）表示的课程。

文学士学位

主修环境研究
完成40个学时，成绩达到C-或以上，这些课程的累积GPA达到2.00或以上。

1. 环境研究的多学科课程
   4学时
   通过考察环境研究的广泛维度，这些课程提出了不同的观点，突出了人与环境之间的复杂关系，超越了任何特定学科的界限。 学生选择以下多学科课程之一，巩固他们对环境问题的理解。 该课程应在ENVT 350或499注册之前完成。
   • ENVT/GEOS 104：保护自然资源
   • ENVT/RELI 239：环境与文化
2. 环境研究的学科广度 每门课程都探索该学科的关键内容、探究方式、概念框架和交流模式。 学生从三个研究领域中的每个领域学习课程，这些领域提供了对学科内环境问题的深入了解。
   1. 环境与科学 
      8学时
      这些课程强调对支撑环境问题的科学知识的理解。 强调数据的解释和呈现以及科学概念。 学生从以下两门课程（来自两个不同的系）中选择：
      • 生物学116：生态学导论
      • 生物学报366：拉丁美洲比较生态学*
      • 生物工程学报（英文版）367：保护生物学与管理*
      • 生物学368：生态学*
      • 生物工程学报369：海洋生物学*
      • 化学104：环境化学#
      • geos332：地貌学*
      • GEOS 334：水文地质学*
   2. 环境与社会
      8学时
      这些课程的重点是了解制定环境决策的机构，并调查环境决策的实施和影响。 这些课程还考虑人类社区如何塑造和被环境塑造，以及这些关系如何随着时间的推移而变化。 学生从以下两门课程（来自两个不同的系）中选择：
      • ANTH 368：可食用景观，觅食光谱
      • 可持续营销
      • 经济学111：微观经济学原理：全球和环境
      • 经济学311：能源和自然资源经济学*
      • 经济学313：环境经济学*
      • ECON 315：调查欧洲的环境与经济变化*
      • HIST 370：美国环境史
      • pol 346：环境政治与政策
   3. 环境与感性
      8学时
      这些课程研究自然如何塑造人类的意识和知觉，又如何被塑造。 The courses critically interpret the values and assumptions that structure human communities and their relationships with the earth’s ecosystems. 学生从以下两门课程（来自两个不同的系）中选择：
      • 环境文学
      • ENGL 334: Topics in Children’s Literature
        (when topic is “Childhood and Environment” only)
      • 英语361:1660至1800年的英国文学
        (when topic is “The Green Enlightenment” only)
      • engl385：创造性非小说专题
        (when topic is “Place-Based 写作” only)
      • PHIL 226：环境伦理
      • PHIL 327：哲学、动物和环境
      • RELI 247：基督教神学
        (when topic is “Women, Nature, and the Sacred” only)
      • RELI 257：基督教神学
        (when topic is “Green Theology” only)
      • RELI 365：基督教道德问题
        (when topic is “Christian Ecological Ethics” only)
      • RELI 393：比较宗教主题
        (when topic is “Native Traditions in Pacific Northwest” only)
      • SCAN 363：文化、性别和野性
3. 跨学科环境研究高级课程
   12学时
   每个学生将完成这三门综合课程，整合各种学术观点的方法和内容，以开发应对复杂环境挑战的方法。 这些课程旨在提出问题，创造产品或提供解释，这些问题无法在特定学科的框架内解决。
   • ENVT 350：环境调查方法
   • ENVT 498：跨学科探究与分析
   • ENVT 499：顶点：高级韦德体育

环境专业的附加要求

• 辅修：另一学科的辅修或主修
• 至少有20个学期的环境研究专业高年级课程
• 完成预先批准的体验式学习活动 （具体要求见韦德体育教师）

小

完成24个学时，成绩达到C-或以上，这些课程的累积GPA达到2.00或以上。

1. 环境研究的多学科课程
   4学时
   学生选择以下多学科课程之一，巩固他们对环境问题的理解。 本课程应在ENVT 350注册之前完成。
   • ENVT/GEOS 104：保护自然资源
   • ENVT/RELI 239：环境与文化
2. 环境与科学
   8学时
   学生从以下两门课程（来自两个不同的系）中选择两门课程来研究环境问题的科学基础：
   • 生物学116：生态学导论
   • 生物学报366：拉丁美洲比较生态学*
   • 生物工程学报（英文版）367：保护生物学与管理*
   • 生物学368：生态学*
   • 生物工程学报369：海洋生物学*
   • 化学104：环境化学#
   • geos332：地貌学*
   • GEOS 334：水文地质学*
3. 环境与社会
   4学时
   学生从以下课程中选择一门课程，研究betvictor韦德体育环境观点和政策的机构，以及韦德体育如何随着时间的推移而变化：
   • ANTH 368：可食用景观，觅食光谱
   • 可持续营销
   • 经济学111：微观经济学原理：全球和环境
   • 经济学311：能源和自然资源经济学*
   • 经济学313：环境经济学*
   • ECON 315：调查欧洲的环境与经济变化*
   • HIST 370：美国环境史
   • POLI 346：环境政治与政策
4. 环境与感性
   4学时
   学生从以下课程中选择一门，研究自然是如何塑造人类意识和感知的：
   • 环境文学
   • ENGL 334: Topics in Children’s Literature
     (when topic is “Childhood and Environment” only)
   • 英语361:1660至1800年的英国文学
     (when topic is “The Green Enlightenment” only)
   • engl385：创造性非小说专题
     (when topic is “Place-Based 写作” only)
   • PHIL 226：环境伦理
   • PHIL 327：哲学、动物和环境
   • RELI 247：基督教神学
     (when topic is “Women, Nature, and the Sacred” only)
   • RELI 257：基督教神学
     (when topic is “Green Theology” only)
   • RELI 365：基督教道德问题
     (when the topic is “Christian Ecological Ethics” only)
   • RELI 393：比较宗教主题
     (when topic is “Native Traditions in Pacific Northwest” only)
   • SCAN 363：文化、性别和野性
5. 环境调查方法
   4学时
   • ENVT 350：环境调查方法