环境研究课程
此列表包括所有对环境研究专业和辅修专业有贡献的课程，并详细说明了韦德体育所满足的通识教育要求和先决条件。您可以下载此列表的pdf版本。有关这些课程和要求的更多细节，请参阅完整的大学目录。
文学士学位
环境研究专业40个学时，成绩达到C-或以上，该课程累计GPA达到2.00或以上。
1. 多学科环境研究课程- 4个学时
通过考察环境研究的广泛维度，这些课程提出了不同的观点，突出了人与环境之间的复杂关系，超越了任何特定学科的界限。学生选择以下多学科课程之一，巩固他们对环境问题的理解。本课程应在ENVT 350或499注册之前完成。
- 经济学101：微观经济学原理(4)
- ENVT/ geos104：自然资源保育(4)
- RELI 239：环境与文化(4)
2. 环境研究的学科广度
每门课程都探索该学科的关键内容、探究方式、概念框架和交流模式。学生从三个研究领域中的每个领域学习课程，这些领域提供了对学科内环境问题的深入了解。
A.环境与科学- 8学时这些课程强调对支撑环境问题的科学知识的理解。强调数据的解释和呈现以及科学概念。学生从以下两门课程（来自两个不同的系）中选择：
- BIOL 116：生态学入门(4)
- 生物工程学报（英文版）；预要求：BIOL 226（4）
- 生物学版368：生态学；预要求：BIOL 226（4）
- 《海洋生物学》；预要求：BIOL 226（4）
- 化学104：环境化学(4)
- （理科生可以用CHEM 115代替）
- GEOS 103：地震、火山和地质灾害(4)
- GEOS 109：能源地质学(4)
- GEOS 332：地貌学；预要求：GEOS 201（4）
- NSCI 350: STEM教育合作(4)
B.环境与社会- 8学时这些课程的重点是了解制定环境决策的机构，并调查环境决策的实施和影响。他们还考虑人类社区如何塑造和被环境塑造，以及这些关系如何随着时间的推移而变化。学生从以下两门课程（来自两个不同的系）中选择：
- ANTH 368：可食用景观，觅食光谱(4)
- ECON 215：调查欧洲的环境与经济变化预要求：经济学101或111（4）
- 经济学313：环境经济学先决条件：经济学101或111（4）
- HIST 370：美国环境史，预要求：大二状态（4）
- POLS 346：环境政治与政策
C.环境与感性- 8学时这些课程研究自然如何塑造人类的意识和知觉，以及如何被人类塑造。这些课程批判性地解释了构成人类社区及其与地球生态系统关系的价值观和假设。学生从以下两门课程（来自两个不同的系）中选择：
- 英语234：环境文学(4)
- 英语394：文学与环境研究(4)
- PHIL 226：环境伦理(4)
- PHIL 327：环境哲学(4)
- RELI 236：美国土著宗教传统(4)
- RELI 257：基督教神学当主题是“绿色神学”时（4）
3. 环境正义- 4个学时
这些课程研究环境退化和结构性歧视之间的交叉点，以及土著和/或少数群体如何生活和经历这些交叉点。这些课程批判性地解释了构建人类社区及其与地球生态系统关系的价值观和假设，特别关注殖民主义和资本主义的历史，种族主义，性别歧视，仇外心理和/或物种歧视的问题，少数群体被排除在环保主义运动之外，以及这些社区在这些交叉点的生存和抵抗。学生可在以下课程中选择一门:
- NAIS 244：环境正义与土著人民(4)
- RELI 365：气候正义(4)
- RELI 397：太平洋西北地区的土著宗教和文化(4)
4. 跨学科环境研究高级课程- 8个学时
每个学生将完成这两门综合课程，整合各种学术观点的方法和内容，以开发应对复杂环境挑战的方法。这些课程的目的是提出问题，创造产品，或者给出在特定学科框架内无法解决的解释。
- ENVT 350：环境调查方法(4)
- ENVT 499：顶点：高级韦德体育(4)
环境研究专业的附加要求
- 辅修：另一学科的辅修或主修
- 至少有20个学期的环境研究专业高年级课程
- 完成预先批准的体验式学习活动（具体要求见韦德体育主席或网站）
辅修环境研究24学时，完成该课程的成绩为C-或以上，累计GPA为2.00或以上
1. 多学科环境研究课程- 4个学时
学生选择以下多学科课程之一，巩固他们对环境问题的理解。本课程应在ENVT 350注册之前完成。
- 经济学101：微观经济学原理(4)
- ENVT/ geos104：自然资源保育(4)
- RELI 239：环境与文化(4)
2. 环境与科学- 4个学时
学生从以下课程中选择一门，研究环境问题的科学基础：
- 生物116：生态学入门(4)
- 生物工程学报（英文版）；预要求：BIOL 226（4）
- 生物学版368：生态学；预要求：BIOL 226（4）
- 《海洋生物学》；预要求：BIOL 226（4）
- 化学104：环境化学(4)
- （理科生可以用CHEM 115代替）
- GEOS 103：地震、火山和地质灾害(4)
- GEOS 109：能源地质学(4)
- GEOS 332：地貌学；预要求：GEOS 201（4）
- NSCI 350: STEM教育合作(4)
3. 环境与社会- 4个学时
学生从以下课程中选择一门课程，研究betvictor韦德体育环境观点和政策的机构，以及韦德体育如何随着时间的推移而变化：
- ANTH 368：可食用景观，觅食光谱(4)
- ECON 215调查欧洲环境与经济变化；Pre-req: 经济学101或111（4）
- 经济学313：环境经济学Pre-req: 经济学101或111（4）
- HIST 370：美国环境史(4)
- pol346：环境政治与政策(4)
4. 环境与感性- 4个学时
学生从以下课程中选择一门，研究自然是如何塑造人类意识和感知的：
- 英语234：环境文学(4)
- 英语394：文学与环境研究(4)
- PHIL 226：环境伦理(4)
- PHIL 327：环境哲学(4)
- RELI 236：美国土著宗教传统(4)
- RELI 257：基督教神学当主题是“绿色神学”时（4）
5. 环境正义- 4个学时
学生从以下课程中选择一门，研究环境退化和结构性歧视之间的交叉点，以及土著和/或少数民族社区如何生活和经历这些交叉点：
- NAIS 244：环境正义与土著人民(4)
- RELI 365：气候正义(4)
- RELI 397：太平洋西北地区的土著宗教和文化(4)
6. 环境调查方法- 4个学时
- ENVT 350：环境调查方法(4)
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