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Seth Dowland博士

宗教学系

学生作业的数字注释

Professor Seth Dowland talking to student
Seth Dowland和学生在iPad上查看评分批注。(PLU图片/John Froschauer)

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作为一名研究美国宗教史的助理教授,Seth Dowland经常要求他的学生写论文和考试用的文章。他的课程主要集中在美国历史上的基督教,尽管他也开设了一门关于美国伊斯兰教的课程。作为一名前写作老师,当他试图向他的许多学生提供有意义的反馈时,他感到既被迫又不堪重负。赛斯认为,论文可以让他评估学生的批判性思维,但他们需要大量的时间来评估。纵观历史,各个学科的教师都面临着这种困境。技术可能最终开始改善这一过程。根据赛斯的说法,“任何能帮助我更快完成论文的东西都是受欢迎的。”

哪一项教学技术或韦德体育特别有效、创新或吸引人?

“因为学生们整个学期都在写作,所以有一个电子记录我给他们的反馈对我很有帮助。当我在学生的论文中发现一些我以前标记过的东西时,我可以回顾一下学生以前的论文,看看我给她写了什么。我不需要花大量的时间去删除订书钉和扫描,我想要一个我对学生论文评论的电子档案,这就排除了手工收集论文并用笔标记的古老过程。几年来,我一直用微软的Word软件对电子提交的论文进行批注。我发现Word助长了“过度评论”;我经常给学生的论文打大量的评论,这对他们和我都没有帮助。此外,Microsoft Word的“track changes”功能鼓励我对学生的论文进行行编辑,这满足了我清理错误的需要,但并不能帮助学生学习如何在未来诊断和解决问题。我想要一种不同的工具,一种将传统的纸笔方法与我对学生评论的电子档案相结合的工具。”

你使用了什么相关的工具或策略,是其他PLU教师可能想在他们的课程中尝试的?

“我在一个名为iAnnotate的PDF注释工具中找到了解决方案。我在iPad上使用iAnnotate。下载完学生的论文后,我用我在网上找到的一个脚本将韦德体育转换成PDF格式(这是我工作流程中技术上最复杂的一步,如果我坚持收集PDF格式的论文,这是可以避免的)。一旦我有了PDF格式的文章,我就会在iAnnotate中打开韦德体育,并用手写笔在上面做标记。这限制了我写太多的注释,它允许我标记语法和用法错误而不修复韦德体育(尽管我通常会修复一两个以说明更正)。iAnnotate中的“铅笔”工具让我可以像用真正的铅笔一样在文章上写字;“签名”工具允许我放大文章的特定部分,并撰写稍长的评论。“邮票”工具是一个巨大的节省时间;我可以把我在学生论文上写的任何东西都保存为一个“印章”,然后把这个印章贴在后续的论文上。因此,如果我在学生的论文中写了很多东西(例如“写过去时使用过去时”),我可以用韦德体育的笔迹复制这些评论,而不用每次都写出来。对于文章末尾较长的评论,我使用“打字机”工具(和我的蓝牙键盘)为学生键入评论。当我标记完文章后,我会把作业以带注释的PDF格式交还给学生。”

对你和你的学生来说,使用这个工具或策略有什么好处?

对我来说,好处是巨大的:我通过写更少的评论节省了时间,并且通过使用“邮票”来重复我过去在学生论文中一遍又一遍地写的东西。我还认为手写论文有一个无形的好处。有一些研究表明,我们的大脑在写作和打字时的工作方式是不同的,我喜欢学生在写论文时的思考和参与。对学生来说,我认为在他们的试卷上看到我手写的分数是有好处的。我已经和他们核对过了,以确保我写的东西是可读的(他们向我保证是)。如果他们在电脑上输入下一篇文章,他们可以很容易地看到我告诉他们要做什么。这一过程还节省了树木和印刷成本!”

对于有兴趣尝试这种工具或策略的人,您有什么建议?

“我会鼓励教职员工尝试使用一些注释工具,以确保他们喜欢使用手写笔,并喜欢特定注释betvictor韦德体育程序提供的工具套件。iAnnotate不一定是为批改学生论文而设计的,但我发现它在这方面效果很好。”另外,准备投入一些时间来设置工作流。我已经设法将iAnnotate的使用与Sakai集成在一起,在Sakai中,我使用Assignments工具收集和返回学生的论文。但这种安排也带来了一些令人头疼的问题。现在我有一个完善的工作流程,这个过程是美妙的。我可以蜷缩在我最喜欢的阅读椅上,拿着iPad和手写笔,用一种新的、老式的方式批改试卷。”

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