在新冠肺炎大流行期间，根据公共卫生专业人员的建议和省长办公室的指导，PLU于3月7日决定将春季学期的课程从传统的课堂环境转变为远程学习形式。

我们与Youtz讨论了这个决定对他的课堂作曲MUSI 326课程的影响，他如何调整他的教学来满足这种新的环境和远程学习的意想不到的好处。

PLU: PLU转向远程学习已经有一周了。这个转变是怎样的？

优兹：过去的一周既令人疲惫又令人兴奋。我总是想要一个新的冒险，所以想出在线课程和音乐课程是新颖的，因此很有趣。我一直担心它不如面对面的“好”，我不得不劝告我韦德体育和我的学生克服这种比较，而是找到在线学术的特殊性，以及如何让它为我们工作！（我还得记得打开“聊天”功能，这样我才能在演讲时注意到并回答学生的问题！）

PLU：您是如何将传统的教学方法调整为视频和其他在线教学的？

尤兹：我正在调整和扩展一些作业，把学习更多地放在学生的活动上，而不是我韦德体育的授课上。这意味着我需要非常清楚地描述活动、其价值和预期的学习成果。我刚刚为我的作文研讨会创建了一个酒井韦德体育网站，今晚我会尝试一下。这个想法是，我们可以在那里发布我们最近的音乐，听它，并做出回应——无论是在会议中同步还是在聊天室中异步。

PLU：有些学科比其他学科更适合在线教学。通过远程教学模式教授音乐是否具有挑战性？

Youtz：幸运的是，Youtube上丰富的音乐让我很容易用Sakai为我的学生准备学习经验，他们可以韦德体育做——听，跟着乐谱，分析技巧。在我的领域中最大的技术挑战似乎是在视频会议中获得良好的音频。我把扬声器发出的声音传回麦克风，然后学生们就能听到了。这很难理解，所以我现在让学生们在上课前互相听对方的作业，然后在会议上讨论。但大多数作曲家都是独来独往的人，他们习惯了韦德体育工作，所以我们的大部分作品都是不变的……

PLU：学生们对转向远程教育有何反应？

尤兹：我的一些学生似乎对新方法反应很好，有些则不然。他们在网上都很自在，但通常是在他们韦德体育的网上活动中——聊天、游戏、研究等。我怀疑，在网上做严肃的学术作业对他们来说不太熟悉，也不太舒服。

PLU：您是完成了PLU在线教学（PLUTO）和混合式学习韦德体育的教师之一。在我们面临的这种特殊情况下，培训是如何帮助你取得成功的？

Youtz：由于冥王星的经验和我在过去五年中开发的混合和在线学习课程，我的Sakai网站非常强大，在这段时间里为我提供了很好的服务。我习惯了远程授课和“翻转”课堂。因此，我的学生并没有注意到内容传递的巨大变化，尽管他们显然很怀念与我和他们的同学面对面的时间。在我36年的职业生涯中，PLUTO的培训经历使我的教学方式发生了最重要、最积极的变化之一。我自愿做这件事，因为我觉得这可能是学术界的未来——我只是不知道“未来”会这么快出现！

PLU：你有没有从这种转变中发现意想不到的好处？

尤兹：我利用这个机会让学生们思考他们韦德体育的“学习成果”，以及他们可以利用这段独特的时间来完成什么。我建议他们设定非常具体的学术目标：写能锻炼他们知道韦德体育薄弱的东西的音乐；写一些他们知道在他们的作品集或未来的职业生涯中有用的文章；为他们的电脑写一些数字音乐来播放，或者为朋友写一些音乐，这样就可以确保在这一切结束后尽快演出。如果我们选择这样想，这个意想不到的“暂停”可以是一种礼物：我现在可以做什么，就在这里，我通常不会想到做什么？这一切结束后，我该选择做什么才能让韦德体育感到骄傲？