Erik Hammerstrom表示,路德教会的高等教育鼓励学习不同之处
埃里克·哈默斯特罗姆博士把跨宗教教育作为太平洋路德大学的一个重点。他说,路德教的高等教育在智力上是包容的,因此他呼吁促进不同宗教间的对话是一个完美的契合。
“自由调查包括询问其他宗教传统,”东亚和比较宗教副教授哈默斯特罗姆说。
哈默斯特罗姆教授的课程已经让学生沉浸在国内外的佛教社区中。在这个夏天,他把这种承诺提升到了一个新的水平。他在芝加哥参加了一个关于教导不同信仰间理解的研讨会,这提高了他进一步推进PLU在不同信仰间教育方面的包容性使命的能力。
哈默斯特罗姆说:“我们的目标是能够求同存异,同时保护我们发表观点的权利。”
他于7月31日至8月前往芝加哥。4美元用于竞争性研讨会。他是从全国范围内的申请者中选出的26名教员之一。这个为期五天的活动是由独立学院理事会和跨信仰青年核心组织(一个致力于使跨信仰合作成为社会规范的非营利组织)提供的。
哈默斯特罗姆和其他来自不同大学的教育工作者学会了如何让学生参与建设性的对话。他们处理了每个参与者带来的案例研究,这些案例来自与宗教有关的日常经历和挑战。
他说,了解如何应对宗教差异是当今世界的一项必备技能。
他说:“(这次研讨会)加强了我的信念,即宗教素养是美国公民的基本要求。”“无论你是在护理、军队、商业还是其他领域工作,你都会遇到不同宗教背景的人,他们的信仰会影响他们做出的选择。”
哈默斯特罗姆是一名虔诚的佛教徒,在塔科马佛教寺庙的外展和教育委员会任职。但他说,他受过“客观看待佛教”的训练。
“我想打破佛教的浪漫观念,”他说,并补充说,任何基于信仰的对话的目标都是避免陷入极端。他希望同事和学生从客观、学术的角度,批判性地思考所有宗教的好坏。
“让人们谈论宗教变得重要得多,”他说,而不是暂停这些对话。“如果我们要实现PLU的使命,我们就必须帮助学生思考他们韦德体育的承诺。”
哈默斯特罗姆说,PLU教会学生如何表达不同意见,这有助于人们避免将他人视为刻板印象。他说:“跨信仰部分在很大程度上是关于把个人当作个人对待。”“面对你面前的人。”
他指出,相比之下,其他一些教派则认为,了解“什么是错的”是危险的。路德教的高等教育采取了一种不同的方法——有意识地学习不同或矛盾的东西。
哈默斯特罗姆说,PLU和其他路德教高等教育机构并不认为跨信仰研究是对路德教价值观的威胁。“这不仅没问题,”他谈到这种做法时说,“还受到鼓励。”
至于为那些不认同信仰传统的人进行跨信仰研究:宗教影响世界,哈默斯特罗姆说。了解所有的宗教将有助于人们更好地理解他们周围的事物。他说:“如果不了解宗教,就很难理解当前的事件。”
哈默斯特罗姆说,他计划以多种方式利用他在跨宗教研讨会上学到的东西。他期待着与人类学和全球研究助理教授Ami Shah博士合作,以及与校园内的其他人合作,以现有的跨信仰活动为基础。
哈默斯特罗姆说:“我一直努力教导我的学生,不管他们韦德体育的信仰是什么,都要建设性地参与宗教多样性。”“在研讨会上,我学到了一些教授这些技能的新方法。”
在最近的政治气候下,哈默斯特罗姆和其他PLU教授的技能对于消除分歧至关重要。
哈默斯特罗姆说:“鉴于宗教在解决和助长冲突方面所起的作用,如果我们致力于关心我们在世界各地的社区,就必须在不同信仰之间建立桥梁。”