Pre-Health科学

健康科学预科

（欢快的爵士音乐）

[视频：安·奥曼教授的声音出现在剪辑中。一名穿着手术服的研究人员正在使用医疗设备观察一些东西。医生和坐在检查台上的病人交谈。一个学生在观察另一个骑固定自行车的学生。

自然科学学院院长安·奥曼教授：对于那些有兴趣探索进入医学院、牙科学院、药学学院、医师助理学院，也许还有兽医学院的学生来说，PLU的预健康科学咨询韦德体育是很好的。

[视频：奥曼教授坐在一间蓝墙教室里，对着镜头讲话。]

奥曼教授：在PLU毕业后，任何专注于医疗保健的韦德体育。（欢快的爵士音乐）

[视频：渐黑]黑色背景上出现了白色文字：“在过去的十年里，PLU毕业生的医学院录取率达到80%（与全国平均水平40- 45%相比），牙科学院录取率达到80%（与全国平均水平50%相比）。”]

 

[视频：Neal Yakelis教授的声音来自一段学生对教授讲话的片段。]

Neal Yakelis教授，PLU化学教授：这些教师都是健康科学前咨询团队的成员

[视频：Yakelis教授站在实验室里。]

Yakelis教授：我有几十年的经验，帮助学生在PLU学习期间以及毕业后进入健康科学领域。

[视频：奥曼教授的声音出现在剪辑中。一个穿着实验服的学生翻阅着一本写满了在方格纸上的笔记的笔记本。一位教授在医疗用品墙前对穿着工作服的护理学生讲话。学生们戴着护目镜和实验服观察实验。一个学生在实验室里把液体量进一个刻度圆筒。

奥曼教授：我们的教职员工非常努力地为学生提供高质量的体验，同时也为他们提供在这里取得成功所需的支持。

[视频：Yakelis教授的声音出现在剪辑中。在一个阳光明媚的日子里，PLU校园的全景照片。一位教授用蓝色记号笔在白板上写字。学生们面对面坐在桌子旁讨论课堂材料。

雅克里斯教授：在PLU，你可以在文科的背景下为健康科学做准备。这有助于你在似乎与健康科学直接相关的课程之间建立联系

[视频：回到Yakelis教授的实验室。]

雅克利斯教授：和自然科学，还有所有其他学科。最终，这将使你成为社区中更好的医疗从业者。

[视频：奥曼教授的声音出现在剪辑中。一个学生报名参加一个俱乐部，在登记表上写下他们的信息。PLU的即兴表演团体Clay Crows在参与博览会的摊位上欢呼。学生们在PLU的参与博览会上聊天、吃零食。一名学生接受另一名学生的血液检查。从PLU校园上空拍摄，樱花盛开。在PLU的名字健身中心举重架的照片。在体育馆里，一名学生一手拿着壶铃做反向弓步，另一名学生指导他。PLU的管弦乐队演奏。两个学生站在沙丘上，举着PLU的旗帜。

奥曼教授：我们的学生可以在我们的校园里广泛参与各种各样的体验。他们可能是理科生，但他们不需要成为理科生，只要他们满足了他们感兴趣的课程的先决条件。我们有很多前健康学生是运动员或音乐家。他们中的许多人参加了学习机会，

[视频：回到奥曼教授的课堂。]

奥曼教授：所以我们更注重为学生提供全人教育，使他们更全面发展。

[视频：Yakelis教授的声音出现在剪辑中。学生们和一位教授在教室里围成一圈坐在一起讨论。另一张类似布置的教室的照片，一位教授在对学生讲话。一位教授对一桌拿着讲义的学生讲话。
雅凯利斯教授：我们的班级规模较小，全部由教师授课，既有课堂授课，也有实验室授课。因此，这使得学生能够与教师建立更密切、更有意义的师徒关系。
[视频：回到Yakelis教授的实验室。]

Yakelis教授：在PLU，你与学前健康科学咨询团队一起工作的机会不会随着毕业而终止。我们一直与校友合作，帮助他们攻读专业和研究生课程。

[视频：回到奥曼教授的课堂。]

奥曼教授：我们仍然为我们的校友提供这些服务，这样学生就不必觉得他们必须在毕业后立即申请。有时，我们的校友需要一些时间来辨别韦德体育的道路，而这给了他们这样做的机会。

[视频：奥曼教授的声音在片段中继续。医生检查病人的膝盖。研究人员在显微镜下观察样本。牙医检查病人的牙齿。

奥曼教授：毕业后，我们的学生走出去，在各种不同的职业和领域取得成功

[视频：回到奥曼教授的课堂。]

奥曼教授：我从来没有听过一个PLU校友说他们对即将到来的任何事情准备不足。（欢快的爵士音乐）