253.535.7272
教育与运动研究学院提供六个课程,可获得教育发展与韦德体育官方网站领导学系的研究生学位。这些课程包括三个教师认证课程,两个侧重于学校韦德体育官方网站领导的课程,以及一个面向国际学生的课程。所有课程都符合部门的核心价值观,即关怀、能力、差异、韦德体育官方网站领导和服务。
教育艺术硕士与教师认证计划帮助准备职前教师建立一个社会公正和负责任的世界。为了促进这一点,该计划鼓励候选人探索他们作为教师的职业,并通过认识到他们所服务社区的学生和家庭的观点,为有意义的社会变革而努力;通过提供基于学生生活经验的强大而真实的学习机会;通过促进候选人探究批判性教育问题的形成;尊重学校、教室和社区中大量的文化和语言资源;通过塑造有效的民主公民所需的技能、习惯和道德热情。
该计划的主要目的是为教师在21世纪的学校中担任各种角色做好准备。教师与学生一起工作,培养他们作为韦德体育官方网站领导者、询问者和课程/教学专家的理解和技能。
韦德体育概述
学生可以申请研究生教师认证计划中的三种选择之一。
1)一年的选择从6月开始,包括在一所K-12学校为期一年的实习。学生在一年的时间框架内完成所有课程要求,并在接下来的6月完成最后的研讨会。
2)为期两年的课程从6月开始,学生在教学前学习五个学期的课程。学生还必须完成与课程相关的必要的实地考察组成部分。
3)认证的替代途径(ARC)是为寻求二级认可的学生提供的,优先考虑州内高需求领域(例如,特殊教育,数学,科学等)。该韦德体育于6月开始,包括9月开始的为期一年的全职指导实习。考生完成所需的35个课程学分中的19个才能获得认证。完成认证后,考生还有三年的时间来完成剩余的17个课程学分,以获得硕士学位
所有教师候选人必须通过州规定的WEST-B, WEST-E和教师绩效评估(TPA)认证。
先决条件
对于常规录取,申请人必须在地区认可的高等教育机构完成学士学位。最低平均绩点为3.00。WEST-B和WEST-E的及格成绩也是必需的。不符合这些要求的学生可能会根据具体情况被授予临时身份。
入学程序
请韦德体育:www.plu.edu/admission-graduate/
www.plu.edu/education/programs/masters-with-certification/
华盛顿州教师资格认证韦德体育要求
成功完成以下核心和特定的跟踪课程。所有课程必须以B-或更好的成绩完成。
一年制课程
M.A.E.认证初级课程38或42学时(带论文选项)
夏天
- EDUC 510:阅读与语言艺术教学(3)
- EDUC 520:虐待及忽视儿童问题(1)
- 教育的社会文化基础(2)
- EPSY 566:高级认知,发展和学习(2)
- EPSY 583:当前异常问题(2)
- SPED 577:包容性课堂(2)
秋天
- EDUC 562:学校与社会(2)
- EDUC 563A:科技工具在教师中的betvictor韦德体育(2)
- EDUC 565:基础阅读,语言艺术和社会研究(2)
- EDUC 566:小学数学与科学(2)
- SPEC 520:教授有特殊需要的小学生(2)
j项
- EDUC 528:贯穿K-8课程的阅读和写作(2)
- EDUC 564:艺术,心灵和身体(2)
春天
- EDUC 563B:整合研讨会:实习(2)
- EDUC 568:教学实习(6)
夏天
- EDUC 590:终极研讨会(4)
- 论文选择:EDUC 599:论文(4)
M.A.E.认证二级课程36或40学时(可选论文)
夏天
- EDUC 510:阅读与语言艺术教学(3)
- EDUC 520:虐待及忽视儿童问题(1)
- 教育的社会文化基础(2)
- EDUC 556:中学教学中的关键问题(2)
- EPSY 566:高级认知,发展和学习(2)
- EPSY 583:当前异常问题(2)
秋天
- EDUC 561:中学教师教学方法论(4)
- EDUC 562:学校与社会(2)
- EDUC 563A:科技工具在教师中的betvictor韦德体育(2)
j项
- EDUC 529:中学课程中的阅读和写作(2)
- SPED 577:包容性课堂(2)
春天
- EDUC 563B:整合研讨会:实习(2)
- EDUC 568:教学实习(6)
夏天
- EDUC 590:终极研讨会(4)
- 选修论文:EDUC 599:论文(4)
M.A.E.认证初级课程38或42学时(带论文选项)
夏天1
- 教育的社会文化基础(2)
- SPED 577:包容性课堂(2)
下降1
- EDUC 562:学校与社会(2)
- EDUC 563A:科技工具在教师中的betvictor韦德体育(2)
春天1
- EDUC 528:小学课程中的阅读和写作(2)
- EPSY 583:当前异常问题(2)
夏天2
- EDUC 510:阅读与语言艺术教学(3)
- EDUC 520:虐待及忽视儿童问题(1)
- EPSY 566:高级认知,发展和学习(2)
下降2
- EDUC 565:基础阅读,语言艺术和社会研究(2)
- EDUC 566:小学数学与科学(2)
- SPED 520:在小学课程中教授有特殊需要的学生(2)
j项2
- EDUC 564:艺术,心灵和身体(2)
春季2
- EDUC 563B:整合研讨会:实习(2)
- EDUC 568:教学实习(5)
夏天3
- EDUC 590:终极研讨会(4)
- 选修论文:EDUC 599:论文(4)
M.A.E.认证二级课程36或40学时(可选论文)
夏天1
- 教育的社会文化基础(2)
- EDUC 566:中学教学中的关键问题(2)
下降1
- EDUC 562:学校与社会(2)
- EDUC 563A:科技工具在教师中的betvictor韦德体育(2)
春天1
- EDUC 529:中学课程中的阅读和写作(2)
- EPSY 583:当前异常问题(2)
夏天2
- 教育5 510:教学阅读和语言艺术(3)
- EDUC 520:虐待及忽视儿童问题(1)
- EPSY 566:高级认知,发展和学习(2)
下降2
- EDUC 561:中学教师教学方法论(4)
j项2
- SPED 577:包容性课堂(2)
春季2
- EDUC 563B:综合讨论会;实习(2)
- EDUC 568:教学实习(6)
夏天3
- EDUC 590:终极研讨会(4)
- 选修论文:EDUC 599:论文(4)
教育艺术硕士-认证的替代途径计划包括专门为满足想要专注于中等教育的个人需求而设计的特殊途径。MAE-ARC韦德体育在很大程度上,但并非完全基于该领域。在这个韦德体育的实地部分,除了他们的合作老师之外,候选人还被分配到一个学区的导师。
MAE-ARC韦德体育的认证部分有19个学分,从6月开始。在暑期课程期间,候选人在暑期学校完成40小时的实习经历。从秋季开始,候选人将进入一所K-12学校的开放式实习。如果您目前在职或与学校有密切的关系,我们将创造性地与您合作,探索您所在学校合适实习的可能性。典型的实习从学年的第一个教师报告日开始,并持续整个学年。在极少数情况下,可以安排提前完成,但是国家要求所有候选人必须完成至少1个完整的K-12学期。在这段时间里,候选人每天都要花一整天的时间在实习中,以深入了解学校的运作方式。
当候选人和导师都认为候选人已经准备好了,大学导师将监督候选人完成教师绩效评估(TPA),这是一项州授权的评估。当候选人成功完成TPA并完成他/她的学生教学时,他/她可能会被推荐获得带有适当背书的住院医师教学证书。
在候选人完成该计划的初始认证部分后,他们将有三年的时间来完成MAE学位中剩余的17个学分。这些课程将在晚上和周末进行,这样考生就可以在完成学位的同时工作。
夏天
- EDUC 520:虐待及忽视儿童问题(1)
- 教育的社会文化基础(2)
- EDUC 556:中学教学中的关键问题(2)
- EPSY 583:当前异常问题(2)
秋天
- EDUC 561:中学教师教学方法论(4)
- EDUC 563B:整合研讨会:实习(2)
春天
- EDUC 568:教学实习(6)
考生可以选择在三年内修完以下17个学分,获得教育学硕士学位:
- EDUC 510:阅读与语言艺术教学(3)
- EDUC 529:中学课程中的阅读与写作(2)
- EDUC 562:学校与社会(2)
- EDUC 563A:科技工具在教师中的betvictor韦德体育(2)
- EDUC 590:终极研讨会(4)
- EPSY 566:高级认知,发展和学习(2)
- SPED 577:包容性课堂(2)
国际学生
艺术硕士非认证课程为有兴趣在没有获得国家认证的情况下攻读教学研究生学位的国际候选人提供了一条途径。为了促进这一点,该计划鼓励候选人探索他们作为教师的职业,并通过认识到他们所服务社区的学生和家庭的观点,为有意义的社会变革而努力;通过提供基于学生生活经验的强大而真实的学习机会;通过促进候选人探究批判性教育问题的形成;通过尊重教室、学校和社区中大量的文化和语言资源;通过塑造有效的民主公民所需的技能、习惯和道德激情。
该计划的主要目的是为教师在21世纪的学校中担任各种角色做好准备。教师与学生一起工作,培养他们作为韦德体育官方网站领导者、询问者和课程/教学专家的理解和技能。
韦德体育概述
M.A.E.非认证课程的学生在6月中旬作为一个队列的一部分注册,并持续到次年6月。
先决条件
对于普通入学,申请人必须从地区认可的高等教育机构完成学士学位或提供官方评估,说明他们拥有同等学位。见研究生课程国际招生部分。最低平均绩点为3.00。WEST-B的及格分数也是必需的。
承认/betvictor韦德体育程序
请韦德体育:www.plu.edu/education/Admissions/MAE%20Non-Certification
ma . e .非认证初级课程37或41学时(带论文选项)
夏天
- EDUC 510:阅读与语言艺术教学(3)
- EDUC 520:虐待及忽视儿童问题(1)
- EDUC 544:教育社会文化基础(2)
- EPSY 566:高级认知,发展和学习(2)
- EPSY 583:当前异常问题(2)
- SPED 577:包容性课堂(2)
秋天
- EDUC 562:学校与社会(2)
- EDUC 563A:科技工具在教师中的betvictor韦德体育(2)
- EDUC 565:基础阅读,语言艺术和社会研究(2)
- EDUC 566:小学数学与科学(2)
- SPED 520:教有特殊需要的小学生(2)
j项
- EDUC 528:贯穿K-8课程的阅读和写作(2)
- EDUC 564:艺术,心灵和身体(2)
春天
- EDUC 560:实习(2)
- EDUC 563B:整合研讨会:实习(2)
- EDUC 585:比较教育(3)
夏天
- EDUC 590:终极研讨会(4)
- 论文选择:EDUC 599:论文(4)
非认证二级课程35或39学时(可选论文)
夏天
- EDUC 510:阅读与语言艺术教学(3)
- EDUC 520:虐待及忽视儿童问题(1)
- 教育的社会文化基础(2)
- EDUC 556:中学教学中的关键问题(2)
- EPSY 583:当前异常问题(2)
- EPSY 566:高级认知,发展和学习(2)
秋天
- EDUC 561:中学教师教学方法论(4)
- EDUC 562:学校与社会(2)
- EDUC 563A:科技工具在教师中的betvictor韦德体育(2)
j项
- EDUC 529:中学课程中的阅读和写作(2)
- SPED 577:包容性课堂(2)
春天
- EDUC 560:实习(2)
- EDUC 563B:整合研讨会:实习(2)
- EDUC 585:比较教育(3)
夏天
- EDUC 590:终极研讨会(4)
- 论文选择:EDUC 599:论文(4)
教学韦德体育官方网站领导计划32学时(为教师韦德体育官方网站领导的准备)
对该课程感兴趣的实践教育工作者应联系教育发展和韦德体育官方网站领导部门,以获取有关该课程提供日期的进一步信息。
浓度的目标
认识到当今学校的所有教育工作者,无论是教师还是管理人员,都必须作为教育韦德体育官方网站领导者共同努力,PLU的教师们设计了一个创新的韦德体育,以提高21世纪教育工作者的技能,重点是韦德体育官方网站领导能力。该计划是为致力于提高他们的韦德体育官方网站领导和教学作用的实践教育工作者。它使有成就的教师成为各自学校和地区的教学促进者、导师和教练。该计划为候选人提供了机会,既加深他们对有效的P-12教学的理解,又获得了在基于标准的教育改革背景下成功的教师韦德体育官方网站领导所必需的知识和技能。该韦德体育培养教师韦德体育官方网站领导在收集和分析学生学习证据方面指导和支持他人的能力。它准备教师提供热情,见多识广,和道德的韦德体育官方网站领导在学校,地区和国家层面的改进。候选人将学习经过验证的策略来建立专业学习社区,旨在与家庭和社区利益相关者建立有意义和有吸引力的伙伴关系。
先决条件
除了一般的先决条件外,申请人必须持有有效的华盛顿州专业教学证书或同等学历,并且通常应该成功完成三年的教学或相关专业经验。
平均绩点不低于3.00。不符合这些要求的学生可能会根据具体情况被授予临时身份。
承认/betvictor韦德体育程序
请韦德体育:www.plu.edu/education/programs/mae-instructional-leadership/
必修课程
对于未持有专业证书的教师:
- EDUC 580:教学理论与实践I:文化、情境与社区(4)
- EDUC 581:教学理论与实践II:思考、行动与认知(4)
- EPSY 540:教师档案评估(2)
对于持有专业证书的教师,最多可获得10小时的奖励:
- EPSY 540X:展示教师能力和学生成就(2至10分)
所有考生必须参加:
- EDUC 555A:家庭与社区参与(1)
- EDUC 555B:家庭与社区参与(1)
- EDUC 558:教师韦德体育官方网站领导力反思研讨会(4)
- EDUC 582:教学韦德体育官方网站领导I:基于标准的教学,学习和评估(4)
- EDUC 583:教学韦德体育官方网站领导II:教师发展和学校改进过程(4)
- EDUC 584:学校及地区作为学习型组织(2)
- EPSY 541A:评估学生及教职员的教学需要(1)
- EPSY 541B:评估学生和教职员的教学需求(1)
- EPSY 542:团体动力学和教学韦德体育官方网站领导(2)
- EPSY 583:当前异常问题(2)
符合华盛顿州专业证书标准的候选人可以获得最多10个免学费学分,以获得32个学分的学位。候选人必须提交一份作品集供评审。投资组合提交的指导方针可在网上和教学发展和韦德体育官方网站领导的部门。
校长及行政人员课程32个学期学分
该韦德体育提供硕士学位或认证课程,认证课程适用于已经获得硕士学位的候选人。校长和韦德体育管理员韦德体育为华盛顿学校的韦德体育官方网站领导职位培养富有创造力、精力充沛、具有改革意识的管理人员。为了实现这一目标,该计划旨在培养韦德体育官方网站领导者:
- 回应他们社区的多样性
- 参与社区支持系统
- 了解问责制措施的目的和使用
- 创造一个教学韦德体育官方网站领导的环境
- 对学校和韦德体育官方网站领导中的道德问题有深刻的理解
承认/betvictor韦德体育程序
M.A.E.课程,请韦德体育:www.plu.edu/education/programs/mae-principal-program/
仅认证计划,请韦德体育:www.plu.edu/education/programs/principal-certification-only/
必修课程的跟踪选项
硕士学位,具有校长或韦德体育管理员认证课程32个学时
- EDUC 555A:家庭与社区参与(1)
- EDUC 555B:家庭与社区参与(1)
- EDUC 576:人事发展(3)
- EDUC 577:学校财务(2)
- EDUC 578:学校法(3)
- EDUC 582:教学韦德体育官方网站领导I:基于标准的教学,学习和评估(4)
- EDUC 583:教学韦德体育官方网站领导II:教师发展和学校改进过程(4)
- EDUC 595:教育行政实习(2,2)
- EDUC 596:反思研讨会(1,1)
- EDUC 593:终极专业作品集(2)
- EPSY 541A:评估学生及教职员的教学需要(1)
- EPSY 541B:评估学生和教职员的教学需求(1)
- EPSY 542:团体动力学和教学韦德体育官方网站领导(2)
- EPSY 583:当前异常问题(2)
仅限校长或韦德体育管理员认证课程18个学时
所有考生须参加:
- EDUC 576:人事发展(3)
- EDUC 577:学校财务(2)
- EDUC 578:学校法(3)
- EDUC 595:教育行政实习(2,2)
- EDUC 596:反思研讨会(1,1)
- EDUC 593:终极专业作品集(2)
- EPSY 583:当前异常问题(2)
只有证书课程的候选人可以从他们的硕士课程中获得以下列出的课程(14个学时)。如果他们没有相应的课程,他们可能需要把这些课程作为他们计划的一部分,除了上面列出的课程。
- EDUC 555A:家庭与社区参与(1)
- EDUC 555B:家庭与社区参与(1)
- EDUC 582:教学韦德体育官方网站领导I:基于标准的教学,学习和评估(4)
- EDUC 583:教学韦德体育官方网站领导II:教学发展和学校改进过程(4)
- EPSY 541A:评估学生及教职员的教学需要(1)
- EPSY 541B:评估学生和教职员的教学需求(1)
- EPSY 542:团体动力学和教学韦德体育官方网站领导(2)
教育课程文学硕士
EDUC 503:校园教育工作坊
在不同时间长度的校园教育研究生讲习班;入学须经指导老师批准。
EDUC 503A:阅读教学教程
硕士住院医师认证课程
EDUC 510:教学阅读和语言艺术
调查儿童如何学习阅读,提高他们的流利程度,并加强他们的词汇和理解。包括必修阅读辅导实习。(3)
EDUC 511:语言/识字发展战略
识字学习的发展本质,强调语言的重要作用,以及听、说、读、写作为语言过程的相互联系和相互依存。(4)
EDUC 513:语言/读写能力发展:评估和教学
理解各种各样的策略和工具来评估和促进学生在阅读、写作、听力和口语方面的发展。前提条件:EDUC 510;强烈建议在跟踪序列结束时采取。交叉上市与SPED 513。(4)
EDUC 520:儿童虐待和忽视的当前问题
儿童虐待、忽视、骚扰和暴力问题。包括鉴定和报告程序,以及所有授权记者的法律和专业责任。(1)
多元文化儿童文学
儿童文学语境下的多元文化问题探讨。(2)
EDUC 528:贯穿K-8课程的阅读和写作
调查当代儿童文学的体裁,以及如何为课堂使用发展个人的阅读材料曲目。同时也探讨了K-8课堂写作教学策略。(2)
EDUC 529:中学课程中的阅读和写作
探索在所有次要内容领域整合青少年阅读材料和书面工作以及阅读和写作指导的策略。(2)
EDUC 538:全面扫盲教学策略(K-12)
语言在整个课程中作为学习工具的使用,以及语言在K-12课堂中各种教学和学习中的作用。内容领域的阅读/写作策略、主题教学、主题研究和整合课程。(4)
EDUC 544:教育的社会文化基础
考察了K-12学校的目的,成就差距的根本原因,以及有成就的教师适应学校教育不断变化的社会文化背景的方式。(2)
EDUC 545:对社会问题和问题的调查和行动
在教育和社区环境中对社会问题进行综合调查的研讨会。对影响青年和成年人成功的当代社会问题进行批判性审查。(2)
EDUC 555A:家庭与社区参与
探讨教学韦德体育官方网站领导者在促进家庭和社区参与策略中的角色和责任,这些策略建立了为学生学习和发展分担责任的社会网络。涵盖的主题包括建立安全、交流和文化响应的学校氛围,启动有效的家庭参与实践和促进成功的学校-社区伙伴关系。(1)
EDUC 555B:家庭与社区参与
探讨教学韦德体育官方网站领导者在促进家庭和社区参与策略中的角色和责任,这些策略建立了为学生学习和发展分担责任的社会网络。涵盖的主题包括建立安全、交流和文化响应的学校氛围,启动有效的家庭参与实践和促进成功的学校-社区伙伴关系。(1)
EDUC 556:中学教学中的关键问题
介绍成功的中学教师在课程和评估、教学方法和课堂管理方面的知识和能力。(2)
EDUC 558:教师韦德体育官方网站领导反思研讨会
协助候选人准备并展示他们关于教学韦德体育官方网站领导的最终调查韦德体育。该课程促进对韦德体育中提供的正式和非正式学习机会的反思对话和分析,特别关注候选人的持续专业成长和发展。(4)
EDUC 560:实习
在学校提供指导教学援助和辅导。专为M.A.E.程序。(2)
EDUC 561:中学教师教学方法
本课程将介绍目前在中学使用的教学方法,包括课程设计、教学策略、评估的使用以及内容领域教学的具体方法。(4)
EDUC 562:学校与社会
对美国当前学校教育实践的社会文化、文化、政治、法律、历史和哲学基础进行个人和合作研究。前提条件:进入硕士/证书课程或教师同意。(3)
EDUC 563A:综合研讨会:技术工具对教师的betvictor韦德体育
在研究生学位课程中,学生合作和单独工作,将教育课程工作,实地经验和个人观点结合起来。可以重复的信用。(2)
EDUC 563B:整合研讨会:实习
一个专注于探究和反思实践的专业和能力发展的研讨会。(2)
EDUC 564:艺术,心灵和身体
探索通过视觉、音乐、非语言/身体运动和戏剧艺术在课堂上促进创造力和意义创造的方法。(2)
EDUC 565:初级阅读,语言艺术,社会研究
在K-8课堂中,练习设计、实施和评估整合阅读、语言艺术和社会研究内容的课程和单元。介绍模范阅读,语言艺术和社会研究的课堂材料,并检查成功的课堂管理者在K-8教室知道和能够做什么。(2)
EDUC 566:小学数学与科学
在K-8教室里练习设计、实施和评估数学和科学课程和单元。介绍了典型的数学和科学课堂材料,并考察了成功的K-8课堂管理者知道和能够做什么。(2)
EDUC 568:教学实习
课堂实习。在合作教师和大学主管的直接指导下进行14周的教学。专为硕士/证书课程的学生设计。(6)
EDUC 570:教育韦德体育官方网站领导导论
主要韦德体育官方网站领导理论探讨;培养成为强有力的教育韦德体育官方网站领导者所需的素质和技能;成功韦德体育官方网站领导策略的研究。(3)
EDUC 571:学校及其社区
了解强大的社区/家庭关系在成功的教育韦德体育官方网站领导中的作用。团队和协作,建立社区资源网络,以及理解多样性作为有效教育韦德体育官方网站领导的关键策略的作用。(3)
EDUC 574:教学与课程:理论与发展
理论和发展有效的教学方法和最佳实践,为成功的学生学习。有效的教学韦德体育官方网站领导者在学习和教学过程中支持教师和学生的策略。包括针对高危人群和特殊教育的策略。(3)
EDUC 575:管理学校的变化和改革
教育环境中变革过程的性质和挑战;联邦和州立法的作用及其对特殊人群的影响。(2)
EDUC 576:人事发展
有效的韦德体育官方网站领导策略,专业发展,指导/辅导,监督;合同法,聘用和解雇学校人员。(3)
EDUC 577:学校财务
学校和学区的预算和财务运作。包括联邦、州和地方的支持;财务规划和预算;实地预算;采购、会计和审计。(2)
EDUC 578:校法
校法概论;对学校所有法律方面的影响。包括宪法、判例和成文法的教育含义,因为它影响教师、学生、家长和其他人。包括法律方面的特殊教育领域的正当程序,纪律,和指导。(3)
EDUC 580:教学理论与实践I:文化,背景和社区
探讨学习如何受到社会、文化和经济环境的影响。本课程探讨了与文化相关和响应性教学、课堂气氛和社区建设以及影响学生学习成绩的其他背景因素的理论和研究的教学含义。(4)
教学理论与实践II:思考、行动与认知
探讨认知、学习和大脑发展的理论和研究如何影响教学实践。特别是,该课程考察了包容性、发展适宜性和技术增强的教学环境的设计,学科领域的有效教学模式,以及课程、教学和评估的持续整合。(4)
EDUC 582:教学韦德体育官方网站领导I:基于标准的教学,学习和评估
向候选人介绍K-12学校有效教学韦德体育官方网站领导的原则和实践。涵盖的主题包括课程开发和以标准为基础的教学、学习和评估;教学效果的论证与评价;以及利用最佳技术实践收集、分析和展示学生成绩数据。(4)
EDUC 583:教学韦德体育官方网站领导II:教师发展和学校改进过程
考察教学韦德体育官方网站领导者在学校改进规划过程中的作用,以及专业学习社区的发展和管理。特别关注教学韦德体育官方网站领导者作为导师、教练和促进者的角色,包括成人学习和交流、团队建设、教师倡导和发展的理论和最佳实践。(4)
EDUC 584:学校和地区作为学习型组织
分析学校和学区如何生产、管理和betvictor韦德体育知识,以追求确定的组织改革目标和专业发展计划。涵盖的主题包括组织变革和能力建设,教育政策和改革,以及组织决策的权力和政治。(2)
EDUC 585:比较教育
比较和调查世界各地的教育材料和文化系统。强调betvictor韦德体育知识以更好地理解K-12教育体系中的不同人群。(3)
教育社会学
将教育系统视为一个复杂的、不断变化的社会制度。强调不同人群的价值取向及其对K-12教育和教育问题的影响。(3或4)
EDUC 587:教育史
这是一本研究伟大男女的书,他们的生活和著作塑造了并将继续塑造美国教育的特征。(3)
EDUC 588: ST:高等教育韦德体育官方网站领导力
管理人员和教师的韦德体育官方网站领导力发展。关注与PLU相关的高等教育韦德体育官方网站领导模式。仅限PLU管理人员和教职员工使用。(1至4)
EDUC 589:教育哲学
美国教育的哲学和理论基础,以及K-12学校中不断增长的多样化人口的社会哲学。(3)
EDUC 590:最终研讨会
M.A.E./认证考生通过重新审视韦德体育开始时的基本问题,回顾个人课程的关键概念,重新审视PLU对“为深思熟虑的探究、服务和关怀的生活而教育”的强调,并比较和对比他们的实习经历,来完成他们的专业成长计划。(4)
EDUC 591:独立学习
为个别研究生提供常规课程中没有的研究生水平的学习。该头衔将在学生学期记录中以IS:的形式列出,后面是学生指定的具体头衔。(1至4)
EDUC 593:最终专业组合
最终专业组合(CPP)反映了候选人通过完成教育课程和临床经验而获得的专业成长。CPP包含每个候选人的知识、技能、性格和职业行为的基于绩效的文件。标准与ISLLC和PESB标准一致。学生们在从业者回顾展示会议上展示他们的电子作品集。通过/失败。(2)
EDUC 595:教育行政实习
学生将在两个学期中每学期注册两个学时。教育管理实习,由教育与运动研究学院和公立和/或私立学校管理人员共同规划和监督,完全符合州要求。先决条件:进入研究生课程或资格认证课程;完成教育管理专业;咨询顾问。(2, 2)
EDUC 596:反思研讨会
学生在两个学期中每学期注册一个学时。专业研讨会由候选人、他们的大学教授和学校的专业同事合作安排和介绍。先决条件:完成教育管理专业的课程。(1,1)
EDUC 597:独立学习
与个人参与者的教育问题或关注相关的不同长度的韦德体育,并由适当的教员和院长批准。(1至4)
EDUC 598:教育学研究
由学生和研究生导师共同选择的关于教育问题的研究论文或韦德体育。先决条件:研究生入学;教育544,545;获得硕士学位至少需要26个小时的课程;咨询学生的指导老师。通过/失败。(3)
EDUC 599:论文
论文题目将从候选人的专业领域中选择,必须由候选人的研究生委员会批准。考生应在委员会进行的期末口试中为韦德体育的论文辩护。通过/失败。(3或4)
EPSY 540:教师作品集评估
向考生介绍21世纪以证据为基础的专业投资组合开发的艺术和实践。该课程的主要重点是根据华盛顿州专业教育工作者标准委员会“准备和认证教育工作者系统”标准V中的实践描述,收集、分析和展示候选人对学生学习的教学影响。考生必须证明有能力通过本课程和其他暑期课程——EDUC 580和581。(2)
EPSY 540X:展示教师能力和学生成就
探讨学习如何受到社会、文化和经济环境的影响。本课程探讨了与文化相关和响应性教学、课堂气氛和社区建设以及影响学生学习成绩的其他背景因素的理论和研究的教学含义。(2至10)
EPSY 541A:评估学生和员工的教学需求
关注对学生学习和员工教学需求的持续评估。涵盖的主题包括规划以评估为中心的课堂,通过有目的的观察和指导来改进教学实践,促进和评估有效的教学策略,以及调整课程,教学和评估。(1)
EPSY 541B:评估学生和员工的教学需求
关注对学生学习和员工教学需求的持续评估。涵盖的主题包括规划以评估为中心的课堂,通过有目的的观察和指导来改进教学实践,促进和评估有效的教学策略,以及调整课程,教学和评估。(1)
EPSY 542:团队动力学和教学韦德体育官方网站领导
探讨人际动态,影响教学韦德体育官方网站领导和社区建设在学校。涵盖的主题包括沟通模式,群体规范,角色识别,跨文化理解,社会资本,情商,冲突和冲突调解。(2)
EPSY 565:高级人类发展
考虑心理学在发展、动机、学习和教学方面的理论、概念和研究的含义。重点将放在探索与课堂教学直接相关的想法和过程。本课程将帮助教师了解教学所需的技能,并更加意识到学习和教学的复杂性。(4)
EPSY 566:高级认知,发展和学习
对认知、发展和学习方面的原则和当前思想的研究。前提条件:进入硕士/证书课程或教师同意。(2)
EPSY 583:当前异常问题
特殊学生的特点和当前的问题涉及到教育工作者在处理他们的特殊需要中的角色。(2)
EPSY 587:教育心理学专题
为研究生提供常规课程中尚未提供的新的、一次性的和发展中的课程。在学生学期记录中,头衔将以ST:的形式列出,后面是学术单位指定的具体头衔。(1至4)
EPSY 588:教育心理学专题
为研究生提供常规课程中尚未提供的新的、一次性的和发展中的课程。在学生学期记录中,头衔将以ST:的形式列出,后面是学术单位指定的具体头衔。选定的高级主题。(1至4)
EPSY 589:教育心理学专题
为研究生提供常规课程中尚未提供的新的、一次性的和发展中的课程。在学生学期记录中,头衔将以ST:的形式列出,后面是学术单位指定的具体头衔。选定的高级主题。(1至4)
EPSY 597:独立学习
与个人参与者的教育问题或关注相关的不同长度的韦德体育,并由适当的教员和院长批准。(1至4)
SPED 520:教有特殊需要的小学生
介绍和概述在小学课程中为有特殊需要的学生提供的服务。包括特殊教育、课程修改和课堂管理中的程序和实体法律问题。(2)
有特殊需要学生的评估
检查评估信息在学生教育决策中的使用情况。(2)
SPED 531:严重和深度残疾
介绍有严重和深度残疾的个人的身体、社会和教育需求。(2)
SPED 577:包容性课堂
介绍全纳教育的原则和实践。(2)
在异常当前的问题
特殊学生的特点和当前的问题涉及到教育工作者在处理他们的特殊需要中的角色。(2)
特殊教育中的法律,道德和行政问题
调查特殊教育行政实践、学生安置程序、学生人员配置、韦德体育报销程序和联邦资助模式。(2)