经典

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古典研究专业要求完成40个学时(加上CLAS 499中的4个学时),包括至少一年的古典语言(希腊语和拉丁语)和其他两门语言。剩余的课程是在与韦德体育协调员协商后从以下列表中选择的。古典语言专业要求40个学时的古典语言课程,外加4个学时的CLAS 499课程。

古典研究专业40个学期学时,外加499班4个学时

  • 语言课程
  • 拉丁语101、102:初级拉丁语
  • 拉丁语201,202:中级拉丁语
  • 希腊文101、102:初级希腊文
  • 希腊201,202:中级希腊
  • 非语言课程
    • ARTD 180:西方艺术史1
    • CLAS 231:欧洲文学名著
    • 第326课:医学史:从古代到欧洲文艺复兴
    • 课程321:希腊文明
    • 分类322:罗马文明
    • 350:古典神话与比较神话
    • 古代哲学
    • RELI 211:旧约宗教与文学
    • RELI 212:新约的宗教与文学
    • RELI 220:早期基督教
    • RELI 330:希伯来圣经研究
    • RELI 331:新约研究
  • 自然科学领域的认可课程
  • 自主学习课程
  • 一月学期选修课

古典语言专业古典语言专业40个学期学时,加上499班4个学时

学生应该熟悉他们感兴趣的那部分课程(艺术、文学、历史、哲学或宗教)的阅读书目。这个韦德体育设计得很灵活。在与古典文学委员会协商后,学生可以选择不在古典文学课程列表上的课程。所有经典课程的核心课程均由语言文学系教师授课。

辅修古典研究24个学期

  • 一年的拉丁语或希腊语
  • 一学期的其他语言:希腊101或拉丁101
  • 以下三个课程:
    • CLAS/HIST 321:希腊文明
    • 第322课:罗马文明
    • 第326课:医学史:从古代到欧洲文艺复兴
    • 350:古典神话与比较神话
    • CLAS/ENGL 231:欧洲文学杰作
    • 希腊102或拉丁102(完成另一种语言的一个学期)

辅修希腊文20学时,可能包括希腊文101-102

辅修拉丁文20学时,可能包括拉丁文101-102

古典文学(CLAS)本科水平课程

新生问询讲座- F

一个四学分的研讨会,向学生介绍特定学科或领域的研究方法和主题。学生练习学术技能,这是通识教育计划的中心。(4)

CLAS 231:欧洲文学杰作- LT

古典、中世纪和文艺复兴早期文学的代表作品。与engl231交叉上市。(4)

第241课:古代文学与文化专题

这是一个深入探讨古代晚期和基督教兴起、古代医学和技术、特定文学流派等主题的机会。可以重复的学分与不同的主题。(4)

课程287:古典文学专题

为本科生提供常规课程中尚未提供的新的、一次性的和发展中的课程。在学生学期记录中,头衔将以ST:的形式列出,后面是学术单位指定的具体头衔。(1至4)

CLAS 288:经典专题

为本科生提供常规课程中尚未提供的新的、一次性的和发展中的课程。在学生学期记录中,头衔将以ST:的形式列出,后面是学术单位指定的具体头衔。(1至4)

CLAS 289:经典专题

为本科生提供常规课程中尚未提供的新的、一次性的和发展中的课程。在学生学期记录中,头衔将以ST:的形式列出,后面是学术单位指定的具体头衔。(1至4)

类别291:定向学习

为个别本科生提供常规课程所没有的入门课程。该头衔将在学生学期记录中以DS:的形式列出,然后是学生指定的具体头衔。(1至4)

课程321:希腊文明

从青铜时代到希腊化时期的古希腊的政治、社会和文化史。特别关注希腊人的文学、艺术和思想史。与HIST 321交叉上市。(4)

分类322:罗马文明

罗马的历史,从建城到公元395年狄奥多西大帝去世。强调罗马在地中海的扩张和它的宪法历史。关注希腊罗马背景下基督教的兴起。与HIST 322交叉列表。(4)

第326课:医学史:从古代到欧洲文艺复兴

医学史通过对希腊罗马、伊斯兰、拜占庭和欧洲传统及其伴随的健康、治疗和疾病概念的考察,对从古代到欧洲文艺复兴时期(约1660年)的医学史进行调查与HIST 326交叉列表。前提条件:二年级站立或导师许可。(4)

课程341:古代文学与文化专题

这是一个深入探讨古代晚期和基督教兴起、古代医学和技术、特定文学流派等主题的机会。可以重复的学分与不同的主题。(4)

CLAS 350:古典和比较神话- LT

神话学对神话以及用来解释其起源、功能和意义的方法的文学研究这项研究起源于希腊罗马作家的文本,并包括与其他世界神话的比较。所有的阅读材料都是英文的,但是我们鼓励有其他语言能力的学生使用韦德体育。(4)

课程387:经典专题

为本科生提供常规课程中尚未提供的新的、一次性的和发展中的课程。在学生学期记录中,头衔将以ST:的形式列出,后面是学术单位指定的具体头衔。(1至4)

课程388:经典专题

为本科生提供常规课程中尚未提供的新的、一次性的和发展中的课程。在学生学期记录中,头衔将以ST:的形式列出,后面是学术单位指定的具体头衔。(1至4)

课程389:经典专题

为本科生提供常规课程中尚未提供的新的、一次性的和发展中的课程。在学生学期记录中,头衔将以ST:的形式列出,后面是学术单位指定的具体头衔。(1至4)

课程487:经典专题

为本科生提供常规课程中尚未提供的新的、一次性的和发展中的课程。在学生学期记录中,头衔将以ST:的形式列出,后面是学术单位指定的具体头衔。(1至4)

课程488:经典专题

为本科生提供常规课程中尚未提供的新的、一次性的和发展中的课程。在学生学期记录中,头衔将以ST:的形式列出,后面是学术单位指定的具体头衔。(1至4)

课程489:经典专题

为本科生提供常规课程中尚未提供的新的、一次性的和发展中的课程。在学生学期记录中,头衔将以ST:的形式列出,后面是学术单位指定的具体头衔。(1至4)

class491:独立学习

为个别本科生提供常规课程所没有的高级学习。该头衔将在学生学期记录中以IS:的形式列出,后面是学生指定的具体头衔。(1至4)

类别495:实习

允许本科生在工作环境中将理论与实践联系起来。在学生学期记录中,实习生的头衔将被列为实习生,然后是导师与学生协商后指定的具体头衔。(1至12)

CLAS 499:顶点:高级韦德体育- SR

使一个学术单位的高年级学生能够分享他们的工作并接受小组批评。该头衔将在学生学期记录中列为顶点,之后可能会有学术单位指定的特定头衔。(1至4)