西班牙裔和拉丁裔研究计划很高兴提出春季2024顶点。

2024年5月20日-安德森大学中心133室-下午3:00-7:00

3:00-3:05 -介绍性发言艾米莉·f·戴维森
3:05-3:35 pm - Brandon Monson

胜任力社会文化的涌现在班级里inmersión双班级在初级哈佛大学/

哈佛小学双语浸入式课堂中新兴的社会文化能力

下午3:35-4:05 - Karla Barajas López

Empoderando a los jóvenes:战略战略prevención de la violencia /

增强青年权能:预防青少年暴力战略”

在这个韦德体育中,我将研究青少年暴力问题,以及它如何与Consejo咨询和转介服务机构的使命联系起来。Consejo咨询和转介服务机构是一个非营利组织,长期服务于华盛顿的拉丁裔社区。我将重点介绍预防青少年暴力的战略,包括康赛乔的青少年暴力预防计划,该计划为有风险的青少年提供支持。会议将重点关注“从学校到监狱的管道”现象,指出学校纪律政策如何导致这种负面循环。我建议学校和整个社会应该检讨他们的纪律方法,为青少年提供资源和支持,而不是惩罚,可能会加剧问题。导师的重要性,积极的强化,以及提供资源来帮助青少年做出正确的决定,并希望他们成功。最后,我要感谢像Consejo Counseling这样的组织在为寻求帮助的年轻人创造一个支持和理解的环境方面所发挥的关键作用,正如装饰他们办公室的壁画所证明的那样。

下午4:05-4:35 - Gavin Ripka

unpaso pa ' lante, unpaso pa ' tras: Enfrentar las realidades de la educación de las artes para los students latinos/

前进一步,后退一步:面对拉丁裔学生艺术教育的现实

在这个顶点韦德体育中,我将各种关于拉丁社区艺术教育的研究与我韦德体育在塔科马艺术现场(Tacoma arts Live)和他们在华盛顿塔科马罗斯福小学(Roosevelt Elementary)的baile folklórico韦德体育实习期间的观察进行了比较。这一分析的目的是强调艺术教育的好处,特别是对于拥有大量拉丁裔学生的学校中的孩子。在我的演讲中,我特别关注了课堂对称、课堂社区和课堂文化的有效性。根据我的观察,这些方法的结合在抵消拉丁裔艺术机构所面临的经济、社会和语言挑战方面具有最显著的效果。

下午4:35-4:45 -休息
4:45-5:15 pm - Celeste Williams

Salud, migración y la narración digital: la migración a travemass de los relos de primea mano y powder curativo /

健康、移民和数字叙事:移民和第一手资料的治愈力量

这个韦德体育的目的是通过数字叙事的工具来分析健康与移民之间的复杂关系。通过Humanizando la Deportación的数字故事,它将揭示移民的现实及其如何影响移民的健康和福祉。为了深入探讨这个话题,我结合了三个不同的理论框架:移民研究、文化研究和健康研究。利用这些镜头和我的研究证据,我探索了移民路线和暴力等因素如何影响移民的健康和福祉。最后,这个韦德体育旨在展示移民能够讲述韦德体育故事的重要性,以及数字故事如何成为他们的治愈工具。

下午5:15-5:45——Annika Deazley

Tú perteneces aquí”:“拉丁美洲国家委员会的重要性”

“你属于这里”:学习社区对拉丁裔在STEM中的重要性

该韦德体育重点关注拉丁裔学生接受STEM教育的系统性障碍。一方面,我将讨论美国学校系统中存在的障碍,以及韦德体育如何影响从幼儿园到大学的学生。另一方面,我研究了通过教学方法和教师的包容性实践来对抗韦德体育的方法。利用这项研究和批判种族理论的方法,我为一所西班牙裔服务机构的一群拉丁裔stem专业学生制定了一年级课程大纲。最后,我认为,为亲密群体设计的第一年课程,在这个例子中是拉丁裔STEM学生,对他们的学生产生了难以置信的影响。本课程旨在通过邀请学生反思他们的STEM身份,通过在历史上看到拉丁裔的贡献来重写和非殖民化STEM叙事,并增加对他们关键科学技能的信心,从而创造一种归属感。

下午5:45-6:15 - Sofía纳瓦罗

《一个长得像我的女孩》:由查理·维加主演的《幸运的机会》(Fat Chance)和《对历史的影响》(iniciación en teenage gordas y latinas)

“一个长得像我的女孩”:Fat Chance, Charlie Vega和成年故事对肥胖的拉丁裔青少年的影响

下午6:15-7:30 -总结意见/接待