设计有效的写作作业

  • 这个作业帮助作者想象写作的目的感。当人们在学校之外写作时,他们的写作是由一种沟通需求驱动的,以唤起特定的反应或引发特定的行动,或者以某种方式说服观众。因此,考虑设计作业是有帮助的,帮助作者想象写作,以实现一个特定的目标。(同样,分配一个随机的写作模式也不太有用:描述、比较等。更现实的设想是,一个作家将运用多种模式——描写与叙述和说服相结合——来达到她或他的目的。
  • 与目标感携手并进的是受众感。事实上,现实生活中的写作场景通常首先是由与特定人群交流的需要所激发的。在写作时考虑到特定的读者,可以帮助作者选择合适的语气、风格和词汇,以及预测读者的需求。如果能给作者一个清晰的读者意识,写作通常会更成功。作为老师,你可能会提供机会(在不同的作业中)让你的学生为不同的读者练习写作。
  • 作家通常很难想出话题或想象如何扩展一个话题(这在古典修辞学中被称为写作的发明阶段)。因此,为作者提供问题和头脑风暴技巧(发明启发法)来帮助他们产生想法是有帮助的。
  • 与发明有关的是阅读。在写作作业之前,阅读能提供修辞和分析工具以及更广泛对话的词汇;选择可以作为模板的写作作品(包括学生和专业人士)。强调阅读和写作的联系:要成为一个好的作家,一个人必须是一个狂热的读者。你可以通过参考作业表上的阅读材料来进一步巩固这种联系(即使作业不要求学生直接回应书面文本)。
  • 强调写作是一个过程,如果可能的话,在作业中加入修订和同行评审。如果使用作家手册,提供修改建议的参考页面;如果没有,提出你韦德体育的建议。
  • 清楚地说明论文的长度、格式、引用要求以及截止日期。
  • 提供评估标准,以更好地帮助作者理解你的期望。
  • 明确学习目标。无论是在单独的类别中,还是在目的部分,帮助学生理解你所布置的写作类型的教学好处(不仅仅是得到一个分数)。
  • 使用辅助文本元素,如粗体、下划线、韦德体育符号和数字来帮助作者记住作业的关键步骤和部分。