八世。-大学常务委员会

《章程》第IV条第4.A款第2条规定成立有教员参与的大学委员会。大学常务委员会如下:基本建设支出委员会;人类参与者审查委员会;机构动物护理和使用;停车委员会;退休基金咨询委员会;学生生活奖励委员会;第九条委员会;大学福利委员会;大学预算谘询委员会;大学荣誉学位委员会;大学多元化委员会;大学长远规划委员会;大学安全委员会;大学可持续发展委员会。

第一节。资本支出委员会

  1. 成员:副总裁兼首席运营官(主席);教务长学术委员会1人(由教务长学术委员会选出);学院副主席;体育和娱乐总监;负责校园生活的副总裁;设施管理助理副总裁;酒店及零售服务副总裁;一名由负责大学关系的副校长任命的大学关系部代表和首席信息官。
  2. 咨询成员:用户服务主任、企业系统主任。符合《章程》第IV条第4.B款。7-8、咨询委员除动议权和表决权外,享有与委员会其他委员相同的权利和特权。
  3. 一般用途:就校舍、场地和设备采购等校园资本改善的优先事项向大学行政部门提供建议。检讨及向大学行政部门提供有关空间分配的意见。向总裁委员会建议下一财政年度资本开支的分配计划。
  4. 具体职责:
    1. 审查并酌情调查年度对学术、行政和体育建筑和场地的资本改善要求。向行政当局建议韦德体育的优先次序和资金分配。
    2. 参观校园设施,确定校园可能的改进。
    3. 根据需要,向施工服务经理或设施管理副总裁征求和审查初步可行性报告,包括成本估算。
    4. 制定改善校园设施的多年策略。
    5. 接收各行政部门的设备需求。
    6. 审查和分析设备需求;寻求澄清并收集必要的额外信息。与其他资金来源和机构协调拟议的拨款。
    7. 识别,评估和审查空间分配。制定并优先考虑校园空间的长期规划。确定新的空间需求。第三空间的守护者。
    8. 向总裁委员会建议资本支出的优先次序和分配。

第二节。人类参与者审查委员会(hprb)

  1. 董事会成员及任命:
    1. HPRB由5名成员组成,由大学校长任命,任期3年。PLU遵守以下关于机构审查委员会的额外联邦法规:
      1. 董事会成员中至少应有三名教员。
      2. 其他成员不得附属于本校,也不得是附属于本校人员的直系亲属。
      3. 成员中应至少包括一名主要关注科学领域的人员和至少一名主要关注非科学领域的人员。
      4. 委员会应通过其成员的经验、专门知识和多样性(包括考虑种族、性别和文化背景以及对社区态度等问题的敏感性),使其在维护人类主体的权利和福利方面的意见和建议得到尊重。除了拥有审查特定研究活动所必需的专业能力外,委员会还应能够确定拟议研究在机构承诺和法规、适用法律以及专业行为和实践标准方面的可接受性。因此,委员会应包括在这些领域有知识的人。
      5. 在任命董事会成员时,校长可以咨询教务长、院长和其他教员信息来源,以确定合适的合格成员。
  2. HPRB单位指定:
    1. HPRB指定单位应在与人类参与者进行研究的大学行政单位内选择。指定单位的职责是:
      1. 接收所属单位研究人员提出的所有新HPRB申请(研究计划);
      2. 对HPRB申请(研究提案)进行初步审查,以确保其完整性、明确性及其获得豁免(与非豁免)地位的资格;
      3. 对只包括HPRB指定为“豁免研究”的研究活动的HPRB申请给予有条件的“豁免地位”批准(见HPRB政策和程序手册第3章);
      4. 向HPRB主席提出建议,建议获得豁免或非豁免的审查地位;
      5. 作为HPRB,教师和管理人员在各自单位之间的联络人,以促进及时的沟通。
  3. 通用:
    1. 太平洋路德大学通过其人类参与者审查委员会(HPRB)的运作,保护所有与大学有关的研究的人类参与者免受不必要和道德上令人反感的风险。在本研究背景下,“风险”一词指的是潜在的身体伤害以及可能的心理、社会、法律、经济和/或道德不良影响。HPRB在美国卫生与公众服务部(DHHS)研究保护办公室(OHRP)注册,其政策和程序符合联邦和州关于保护研究中人类受试者的规定。*在执行其任务时,HPRB持续向PLU社区提供有关保护研究中人类参与者的教育,并监督研究以确保安全和合规。
    2. *见卫生与公众服务部网站(/hprb/)上的《联邦法规法典》(韦德体育45 CFR 46)。
  4. 具体职责:
    1. 审查和批准,要求修改或拒绝批准所有在PLU与人类参与者一起进行的研究提案,因为韦德体育具有潜在的风险,包括潜在的身体伤害以及心理,社会,法律,经济和/或道德的不利影响。
    2. 监督PLU正在进行的人类参与者的研究,并执行授权程序,以确保在发现不可接受的人类参与者风险时采取纠正措施。如果不可接受的风险没有(或不能)得到纠正,HPRB有权暂停研究。
    3. 为研究人员提供策略咨询,以最大限度地降低研究参与者的风险并保护参与者的权利。
    4. 支持大学关于保护人类研究参与者的调查人员教育。
    5. 向教务长提出关于大学遵守涉及人类研究的联邦法规程序的建议。
    6. 向国土安全部人类研究保护办公室(OHRP)报告违反联邦法规的情况。
    7. 尊重研究者在选择主题和方法方面的学术自由,只要这些选择符合人类受试者保护指南。
    8. 保持适当的HPRB活动文件。
    9. 有关HPRB政策和程序以及相关联邦法规的详细信息,请参阅HPRB网站(/hprb/)上的HBRB政策和程序手册。HPRB政策和程序手册(含完整附录)和相关支持材料的硬拷贝可在教务长办公室查阅。

第三节。机构动物护理和使用委员会

  1. 会员:
    1. 委员会必须至少有五名成员,包括:
      1. 一名兽医博士,具有实验动物科学和医学方面的培训或经验,在机构中具有直接或委托的韦德体育权力和对涉及动物的活动负责;
      2. 至少一名从事动物研究的执业科学家;
      3. 主要关注非科学领域的一名成员(例如,伦理学家、律师、神职人员);和
      4. 一名与太平洋路德大学没有任何关系的个人,除了作为IACUC的成员,并且不是该机构附属人员的直系亲属。
    2. 符合上述一项以上要求的个人,可符合一项以上要求。不是所有人都是女人,也不是所有人都是男人。每个成员都应了解涉及实验动物的研究方法或有关此类研究的许可性的伦理和法律问题。委员会成员将由校长任命,任期3年,任期重叠。委员会成员的选择应使委员会整体具备广泛的适用研究技术和围绕伦理和法律问题的知识。应考虑到群体的多样性,包括成员的种族、民族、文化和专业背景以及对社区态度的敏感性。为了确定合适的合格成员加入委员会,可以咨询教务长、院长和其他教员。
  2. 通用目的:确保用于教学、研究、研究培训或生物试验活动的所有非人类动物的适当护理和使用。“动物”定义为用于或拟用于研究、研究训练、实验、生物测试或相关目的的任何活的脊椎动物。
  3. 具体职责:
    1. 至少每六(6)个月审查一次该机构对动物的人道关怀和使用计划。
    2. 至少每六(6)个月检查一次所有机构动物设施。
    3. 审查涉及动物护理和使用的问题。
    4. 准备一份关于动物护理计划评估和设施检查的报告,并提交给教务长。教务长是负责监督动物相关活动的机构官员。
    5. 就不足之处向教务长提出建议,并提出改正的时间表。
    6. 审查所有来自公共卫生大学的与动物使用有关的公共卫生服务拨款提案。提交提案需要一份书面审查报告,确认该韦德体育将按照小灵通政策、实验动物护理和使用指南和动物福利法进行。委员会必须至少有一名成员审查每项提案,但所有成员必须事先有机会要求委员会进行全面审查。IACUC有权批准提案,在批准前要求修改,或拒绝批准提交其审查的提案。
    7. 审查和批准,要求修改,或拒绝批准有关正在进行的活动中使用动物的重大变更。
    8. 被授权暂停涉及动物的活动,如果该活动不符合联邦法规。
    9. 委员会负责在有需要时,根据资助标准,与公共卫生服务处维持经批准的“保证”(“获奖机构遵守公共卫生服务关于人道关怀和使用实验动物的政策的保证”)。该保证提交给国立卫生研究院研究风险保护办公室(OPRR)。《保证》描述了委员会的结构和委员会成员的资格、动物设施、照顾和使用动物受试者的制度程序,以及委员会的其他职责。
    10. 委员会至少每十二(12)个月为教务长准备一次年度报告。该报告必须:
      1. 描述自上次年度报告以来,太平洋路德大学动物护理和使用计划的任何变化,委员会成员的变化(经校长批准),动物设施的变化以及任何其他重大变化。如果报告没有变化,信中必须说明没有变化。
      2. 具体说明委员会对韦德体育和设施进行半年度评估的日期,以及委员会向教务长提交评估的日期。
      3. 有关太平洋路德大学动物护理和使用计划的所有记录将位于教务长办公室和机构动物护理和使用委员会主席办公室。
    11. 在涉及联邦资金的情况下,为调查人员提供关于遵守公共卫生服务政策的指导。

第四节。停车委员会

  1. 成员:学生会副主席(主席);行政人员评议会两名工作人员;2名学生(ASPLU副校长、RHA副校长);校园安全主任;由负责学生生活的副校长任命一名管理员;设施管理总监;大学交通协调员。
  2. 一般用途:就下列事项向大学行政部门提供建议:停车政策、做法和执行;停车场利用率;校园安全涉及停车场和周边照明;以及交通政策和实践。
  3. 具体职责:
    1. 检讨资料,并提出建议,以校园安全有关的停车在PLU:例如,停车场的利用和校园周边停车;贴花纸登记;停车场标识;车辆安全;停车罚单和上诉。
    2. 就停车场的基本改善、未来停车场的计划和未来的交通计划向学校提供建议。
    3. 监督停车场安全系统的有效性并提出改进建议,包括摄像头监控系统和紧急蓝色电话。
    4. 建议停车场基金的分配(由学生贴花资助)。
    5. 监督PLU交通和减少行程计划的有效性,并向学校交通协调员提出建议。
    6. 就可能影响教职员的事宜与教务委员会协商。

第五节。退休基金谘询委员会

  1. 会员:
    1. 退休基金谘询委员会将由下列成员组成:退休基金咨询委员会的成员可在任何时候由主席自行决定更改。
      1. 高级副总裁兼首席行政官;
      2. 助理财务副总裁兼财务总监;和
      3. 人力资源总监。
  2. 咨询会员:
    1. 以下谘询委员将出席退休基金谘询委员会的会议:委员的任期将重叠三年。任命可能会延长。这些顾问成员不被视为退休计划的受托人。
      1. 校长任命的教员;
      2. 经教务委员会推荐,校长任命的教员一人;和
      3. 由行政职员会议推荐,由总统任命的一名职员或行政人员。

符合《章程》第IV条第4.B款。7-8、咨询委员除动议权和表决权外,享有与委员会其他委员相同的权利和特权。

  1. 一般用途:代表学校担任计划受托人,管理计划运作及投资。
  2. 具体职责:
    1. 选择独立的退休投资顾问,包括定期审查和评估关系和费用。
    2. 建立和维护退休计划投资政策。
    3. 监控退休投资业绩、退休投资选择的适宜性和费用,并根据需要进行调整。
    4. 向董事会和其他可能适当的机构报告退休投资政策的任何重大变化或财务规划方面的业绩问题。
    5. 监督退休计划(403b)的管理,包括但不限于以下内容:
      1. 选择并提供被认为适合参与者使用的投资资产类别。
      2. 研究,选择,提供或撤回特定的资金,视情况,确定的资产类别。
      3. 确保参与者获得足够的基金信息、退休投资教育和业绩报告。
      4. 管理及控制退休投资计划的相关费用。
      5. 审查年度合规性测试。
      6. 确保遵守适用的法律、法规、意见和计划文件的条款。
      7. 审查年度独立财务审计。

第六节。学生生活奖励委员会

  1. 成员:学生参与及韦德体育官方网站领导副主任(主席);一名学生代表;校园部的工作人员;及由学生参与及韦德体育官方网站领导小组选出一名教职员代表。
  2. 一般目的:审查所有符合条件的学生提交的材料,并通过协商一致,向学生生活副校长推荐获得Ubuntu奖的学生和获得Pinnacle Society录取的学生。

第七节。第九条委员会

  1. 成员:第九章协调员由总统任命;学生生活副总裁;教务长;校园安全主任;性别平等中心的一名代表;一名教员,由教员执行委员会任命;由校长任命的一至两名教员;还有一到两名来自ASPLU的学生代表。
  2. 一般目的:为大学社区提供支持和专业知识,以改善性别平等和第九条合规。
  3. 具体职责:
    1. 促进大学范围内与第九条相关的培训和外展。
    2. 为负责回应和调查投诉的大学韦德体育提供协助和支持。
    3. 促进、衡量和报告第九条规定的遵守情况。

8节。大学福利委员会

  1. 成员:人力资源主任(主席);行政职员议会一至二名代表;教务委员会代表一人;一至两名教师或员工代表,由人力资源总监任命。
  2. 咨询成员:人力资源福利专员;大学医疗保健经纪公司的成员。符合《章程》第IV条第4.B款。7-8、咨询委员除动议权和表决权外,享有与委员会其他委员相同的权利和特权。
  3. 一般目的:识别和分析关键问题,并就与教职员工福利有关的大学未来方向和优先事项提出建议。
  4. 具体职责:
    1. 提供关于大学员工的主要福利的意见。
    2. 通过员工调查和审查每月索赔经验报告,监测员工对大学福利提供的满意度(即福利水平、供应商服务、成本等)的有效性并征求反馈。与同行机构比较福利待遇。
    3. 在每年的基础上,提供关于大学的教职员工福利计划的观察,包括成本、吸引力和竞争力等因素。
    4. 不断教育教职员工,使其了解学校的福利待遇,并将其作为总薪酬和竞争力的组成部分。
    5. 就拟议的福利变化向校长委员会提出建议,以帮助确保大学的韦德体育对教职员工、他们的家庭以及大学来说都是负担得起的。

部分9。大学预算谘询委员会

  1. 成员:主席;负责财务和行政的副总裁(主席);负责学生生活的副会长或代表;首席运营官;教务委员会委员一名;校董会的一名教员代表;由政治行动委员会任命的一名学院院长;大学关系组代表一人;田径代表一人;2名由PLU学生联合会选拔;学术预算与规划主任;由行政人员评议会选派的行政人员一名;并按要求邀请顾问成员。
  2. 一般用途:协助校长制定大学的年度预算。
  3. 具体职责:
    1. 从适当的来源获得有利于执行委员会一般目的的资料。
    2. 会见适合执行委员会一般宗旨的机构和个人。
    3. 向主席及其他人士或团体提出适合执行委员会宗旨的建议。
    4. 定期与委员会成员中所代表的机构协商并向其报告。

节10。大学荣誉学位委员会

  1. 成员:学院主席(Chair);学院副主席;当选为校董会的教员代表;教育政策委员会代表一人;由校长任命的行政人员二人;以及由校董会主席任命的一名董事。
  2. 顾问成员:教务长(或候任)和校长(或候任)。符合《章程》第IV条第4.B款。7-8、咨询委员除动议权和表决权外,享有与委员会其他委员相同的权利和特权。
  3. 一般目的:征求和审查荣誉学位的提名;为有价值的提名准备个案陈述;并将提名提交教育政策委员会及校董会学术事务委员会。授予荣誉博士学位对这所大学来说是一件具有特殊意义的事件。通过授予这样的学位,大学努力实现两个目标。首先是表彰那些有价值的个人,他们的生活和工作促进了大学的使命。二是提升大学的声誉,使其成为认可和鼓励优秀人才的机构。
  4. 政策:
    1. 通过授予荣誉学位,大学努力表彰在学术卓越、高等教育、宗教服务、专业领域、创意艺术或公共服务方面取得的重大和持续的成就、成就和奉献。
    2. 荣誉学位的标准在很大程度上是定性的,而不是定量的。被提名者不仅必须有能力完成一项工作,而且必须在其领域取得不同寻常的成功或做出贡献,通过创新或研究推动其专业发展,通过非凡的成就使人们更人道地生活,或者通过模范的努力来推进大学的使命。达到这些成就的道德方式也是一个重要因素。
    3. 荣誉学位可以授予当前的杰出成就或在长期服务生涯中取得的重大成就。
  5. 具体职责:
    程序
    为推行合作及合议颁授荣誉学位的程序,教职员及校董会达成以下协议:

    1. PLU社区的任何成员都可以在任何时候提名。荣誉学位的提名被提交给校长。提名应至少包括提名人的一封支持信,其中包括候选人的传记和与上述标准相关的详细成就描述。
    2. 校长会将收到的任何提名通知大学荣誉学位委员会。委员会将:
      1. 要求提供更多资料,以充分审查案件的是非曲直,并可咨询在有关领域具有专门知识的社区成员;
      2. 考虑提名的优点;
      3. 写一个符合上述政策的案例陈述;和
      4. 通知提名人提名正在进行中,或告知委员会不建议进一步考虑提名的原因。
    3. 然后,推荐的提名将提交教育政策委员会和校董会学术事务委员会。校董会的一名教员代表(教员主席、副主席或当选代表)将向两个委员会作报告。具体学位将由教育政策委员会决定。
    4. 教育政策委员会谘询校董会学术事务委员会后,会向教职员大会推荐提名。
    5. 教员大会将向校长提出建议。
    6. 经校长批准后,提名将在下次会议上提交给校董会。
    7. 经董事会批准后,将通知学位候选人,并在适当的时候颁发奖项。
    8. 为了加强步骤2和步骤3中展示的合作精神,如果学位候选资格受到挑战,教师和校董会将通过各自的官员保持公开沟通和相互报告。如果学院在第五步拒绝了被提名者,学院主席和副主席将通过适当的代表向校董会报告,并与校董会就此类行动的原因进行磋商。如果董事会在第6步或第7步拒绝了被提名者,董事会官员(或他们指定的人)将向系主任和副系主任报告并就该行动的原因进行磋商。随后,校长和副校长将与教育政策委员会和推荐委员进行协商,决定是否有必要采取进一步措施。

节11。大学多元化委员会

  1. 会员资格:人力资源副总裁;负责多样性、正义和可持续性的助理副总裁(联合主席);包容性卓越院长(联合主席);ASPLU多元化总监;RHA社会公正主任;两名工作人员/行政官代表由院长会议选出(任期三年);由学院执行委员会任命的学院代表一人(任期三年);招生管理和学生金融服务主任;负责晋升的助理副总裁;营销与传播副总裁;学生成功中心的执行主任;2名校友由协理发展副总裁选拔(任期3年);由校董会主席选任一名校董会成员(任期三年)。
  2. 大学多元化顾问委员会:大学多元化委员会将由大学多元化顾问委员会提供建议。该咨询委员会将由教务长学术委员会等实体和办公室的代表组成;行政/员工委员会;ASPLU;RHA;校园部;残疾支助服务;咨询中心;体育运动;策略招生管理谘询委员会;教务委员会;制度研究办公室;数学、工程、科学成就(MESA);住宅生活事务处;学生活动事务处;性别平等中心;多样性中心;妇女和性别研究韦德体育执行委员会;以及大学争议解决委员会等。大学多元化顾问委员会将由校长与UDC联合主席协商后任命。
  3. 总体目标:韦德体育官方网站领导一个多元化和包容性的生活、学习和工作社区的战略计划的发展,并参与与计划实施和评估相关的行政事务,目标是让所有PLU社区成员都体验到一个包容、可持续、关怀和肯定的环境。
  4. 具体职责:
    1. 协助实施政策和计划,以证明大学致力于使校园社区成为一个欢迎和尊重所有成员的社区,无论种族,性别,民族,国籍,残疾,性取向或其他与个人为大学使命做出贡献的能力无关的身份差异。
    2. 评估招生、招聘和留用政策和做法,注意大学社区中种族、民族和性别群体的人口代表与更大人口和其他相关参考人口中这些群体的人口代表之间的重大差异;并注意在录取、雇用和就业条件方面充分承认和欣赏社区成员的不同能力和资格。
    3. 向行政部门和教员提出必要和适当的政策变更建议。
    4. 每年至少提供一次机会,让更大的校园社区对委员会的工作作出回应。
    5. 就上述职责每年向行政部门和教员报告。

12节。大学长远规划委员会

  1. 成员:主席(联合主席);两名教员,从全体教员中选出,任期三年重叠;校董会的教员代表(联合主席);由院长选任的院长会议成员二人;由行政人员评议会选出的两名行政人员,任期两年重叠;由PLU学生会选出的三名学生(考虑到代表性的连续性)。
  2. 咨询成员:主席办公室代表。符合《章程》第IV条第4.B款。7-8、咨询委员除动议权和表决权外,享有与委员会其他委员相同的权利和特权。
  3. 一般目的:研究和分析关键问题,并就大学的未来方向和优先事项提出政策建议。
  4. 具体职责:
    1. 适当地检查大学课程和活动的各个方面。
    2. 根据调查的主题,从大学的任何部门和所有部门获取信息。
    3. 向大学常设决策机构提出建议,供其考虑和采取行动。
    4. 统筹制定和实施综合战略规划。
    5. 在没有其他大学机构提供协助的情况下,成立和监督必要的小组委员会,以协助委员会履行职责。
    6. 定期与委员会成员中所代表的机构协商并向其报告。

13节。大学安全委员会

  1. 成员资格:PLU环境、健康和安全经理;一名教员,由教员执行委员会任命;下列两个部门各派一名代表,由各部门主管任命:校园安全;人力资源。以下六个领域各派出一名代表:ASPLU;体育运动;自然科学学院;设施管理;酒店服务及校园餐厅;和校园生活。每位代表由相关部门、学院或管理机构内的员工多数票选举产生。(每次选举将由该地区的院长或主任和现任安全委员会代表进行,并得到安全委员会的支持。)委员会每年从其成员中选举主席和秘书。
  2. 咨询成员:风险服务总监;专业研究学院和卫生专业学院各一名代表。符合《章程》第IV条第4.B款。7-8、咨询委员除动议权和表决权外,享有与委员会其他委员相同的权利和特权。
  3. 通用:
    1. 识别危险,调查伤害,并就政策,程序,资本改进和培训向环境,健康和安全以及校长委员会提供建议,以改善PLU社区的健康和安全。
    2. 提供一个论坛,让每个员工和学生都能交流与安全有关的问题。
  4. 具体职责:
    根据华盛顿行政法规296-800-130的要求,安全委员会的主要职能是:

    1. 审查安全卫生检查报告。
    2. 评估事故调查。
    3. 评估PLU的伤害、疾病和事故预防方案。
    4. 此外,安全委员会的职责是:
    5. 进行楼宇安全检查。
    6. 向PLU社区分发信息,包括会议记录、会员资格、培训机会、紧急信息等。
    7. 在财政年度的五月向PLU社区提交一份年度成就报告。

部分14。大学可持续发展委员会

  1. 成员:由校长任命三名教员,但每所学院不得同时任职超过一人;来自以下组织的学生代表各一名:ASPLU;RHA;和绿色;校园交通协调员;以下部门代表:dj办公室;酒店服务及校园餐厅;登记管理;校园生活;王氏全球与社区参与教育中心;设施管理;市场推广及传播;环境健康与安全。大学可持续发展委员会主席应由一名教员从委员会内部选举产生。
  2. 顾问成员:副总裁兼首席运营官;性别平等中心的代表;大学多元化委员会。
  3. 一般目的:促进、促进和实施PLU的可持续发展。
  4. 具体职责:
    1. 鼓励、加强及支持大学各学术及行政单位积极参与建设可持续发展的教育社区。
    2. 就协调校园可持续发展措施的实施提供意见和咨询。
    3. 使用可持续发展措施,每年回顾大学在可持续发展方面的目标和成就。
    4. 在课程和课外活动中,突出和加强对可持续发展的关注,并酌情向各系、科、组和教育政策委员会提供意见和建议。
    5. 就资源利用、校园总体规划、景观美化、建筑物翻新和建设、建筑物运营和校园维护等方面向校园社区提供意见。
    6. 就上述职责每年向行政部门和教员报告。