韦德体育学习成果

数学学士和学士的学习成果(BSM, BA)(参考MAA 2015年数学科学专业课程指南而开发)

  1. 沟通:能够阅读、解释、写作和谈论数学。
  2. 计算:培养计算、算法和技术解决问题的流畅性。
  3. 纪律公民:培养合作技能、独立性、毅力和开放性探究的经验。
  4. A.抽象:能够处理抽象的数学结构,并能从具体归纳到抽象。

数学教育学士学位(BSME)的额外学习成果(改编自数学教师教育者协会2017年数学教师培养标准)

  1. 证明所有人都有能力进行数学思考,并能够通过努力解决复杂的数学问题。
  2. 理解数学的社会、历史和制度背景会影响教学和学习,并表现出他们作为每一个学生的倡导者的关键作用。

betvictor韦德体育数学学士课程的学习成果
(参考MAA 2015年版数学科学专业课程指南.)

  1. 沟通:能够阅读、解释、写作和谈论数学。
  2. 计算:培养计算、算法和技术解决问题的流畅性。
  3. 纪律公民:培养协作能力、独立性、毅力;有开放式询问的经验。
  4. B.betvictor韦德体育:能够将数学概念betvictor韦德体育到具体情况中。

数学辅修及数学主修课程1及2的学习成果。

统计学辅修课程的学习成果(改编自ASA 2014年统计科学本科课程指南)

  1. 培养新手水平的统计思维,特别是将适当的推论与研究设计联系起来(例如,相关性并不意味着因果关系)。
  2. 能够正确选择和使用统计模型(如正态分布、t分布、二项分布)和统计方法(如回归、重抽样)。
  3. 开发一个或多个专业统计软件程序。
  4. 在分析实际数据集和交流结果时,对可能出现的问题作出适当的反应。

精算学辅修课程(AS)的学习成果(参考精算师协会精算准备指南而制定)。掌握这些学习目标将使学生准备开始参加精算认证考试。)

  1. 展示对随机性、中心性和可变性概念的统计思维。
  2. 展示运用概率规则和基本概率模型的能力。
  3. 熟练运用单变量微积分。
  4. 能够将数学概念betvictor韦德体育于商业或经济领域。

2024年5月更新